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Programa año 2023
Planificacion
Asignatura
Auditoría I
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Universidad
Universidad Católica de Salta
Año académico: 2023/2024
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2023
PROGRAMA ACADÉMICO
PARA MODALIDAD PRESENCIAL Y DISTANCIA
(SEGÚN HIBRIDACIÓN UCASAL)
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO (PLAN 2015 s/ Resolución Nº 1366/15 UCASAL)
CÁTEDRA: AUDITORIA 1 AÑO: 4°
RÉGIMEN: Híbrido (PRESENCIAL/DISTANCIA - 1° Cuatrimestre)
EQUIPO DOCENTE
Contador Público MARCELA ALEJANDRA FIGUEROA (PROF. Adjunto a cargo de los contenidos teóricos)
Contador Público DONATELLA BERARDI (PROF. Jefe de Trabajos Prácticos)
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Según laResolución Rectoral N° 1366/15, Auditoría I se dicta en el Primer Cuatrimestre
del cuarto año de la carrera de Contador.
Esta materia se ubica curricularmente en el último año de formación académica del
futuro Contador Público, perteneciendo al área curricular contable.
El Plan de estudios consigna los temas generales que deben incluirse enel dictado de la
materia:
- Auditoría Interna
- Normas y responsabilidades legales y profesionales en el ejercicio del auditor
- Auditoría interna y Control interno.
- Riesgo de Auditoría, Planificación, Procedimientos, Normas Internacionales
relacionadas.
Cabe resaltar que los contenidos que a continuación se detallan se refieren
exclusivamente a la Auditoría contable interna, incumbencia del Contador Público conforme el
artículo 13 de la Ley 20/73. Tal como lo define el Instituto de Auditores Internos IIA (La Florida,
EE UU), del cual el Instituto Argentino de Auditores Internos forma parte; la Auditoría contable
interna es el servicio dual de aseguramiento y asesoramiento que apoya a los gobiernos de las
organizaciones para la mejora de su gestión, la generación de valor, la mitigación de los riesgos
aparejados a su operatoria y la sustentabilidad en el tiempo.
El estudiante de 4° Año de la Carrera de Contador Público encontrará en este espacio
curricular su primer contacto con la Auditoría contable -en general- y con la Auditoría contable
interna -en particular- introduciéndolo al estudio de este servicio profesional dual. Para ello, se
utilizarán acciones didácticas y pedagógicas enroladas en la Formación en competencias, abarcando
aspectos de las tres (3) dimensiones del saber, que serán integrados en el abordaje de los
contenidos programáticos, a saber: el conocer, el hacer y el ser.
2023
El enfoque docente aplicado en la materia tiene por finalidad facilitar a los estudiantes
la incorporación de herramientas técnicas específicas, esenciales para su futuro profesional. Para
ello se requiere de saberes previos en materias correlativas previas de diversas disciplinas, las cuales
se aplican en el aprendizaje y ejercitación práctica relativa a la materia.
Concebida como una técnica profesional del control externo ejercido por el contador
público, la auditoría contable interna requiere un enfoque holístico, involucrando saberes previos
del ámbito de la contabilidad y el derecho (laboral, impositivo, civil y comercial, societario y
concursal principalmente); la economía, la administración y las ciencias exactas (estadística, cálculo
matemático y financiero).
Si bien el resultado del ejercicio de la auditoría contable interna contable no está
dirigido a usuarios externos al cliente auditado; su prestación del servicio contribuye a la eficacia y
eficiencia en las operaciones, la confiabilidad de la información financiera y la sustentabilidad del
ente en el mercado donde opera; cuestiones que impactan indirecta y positivamente en el contexto
donde tales entes existen y operan.
De esa manera, la auditoría contable interna contribuye al afianzamiento de los
negocios, en la seguridad razonable de su operatoria y en los efectos que tales aspectos
representan para la sociedad, donde el Contador público posee un rol de significativa importancia.
En este servicio profesional se prioriza el apoyo a la gestión estratégica de las
organizaciones, para que su funcionamiento interno se optimice gracias a la acción espontánea de
mecanismos detectivos y correctivos de incorrecciones; reduciendo los riesgos derivados de ellas a
su mínima expresión.
La aplicación de estándares internacionales que definen las características y condiciones
que debiera poseer todo control interno administrativo operante requiere del apego a las reglas de
la sana administración, buscando calidad en la gestión. Estos lineamientos permiten al contador la
prestación de un servicio dual, versátil y acorde a la problemática específica de cada cliente; para
contribuir a la mejora continua en su gobierno y funcionamiento.
El desempeño del Contador en Auditoría interna no se agota solo en el cumplimiento
taxativo de las exigencias legales y profesionales que le resultan aplicables. Su práctica se concibe
bajo estándares de calidad profesional elevados, constituyendo un servicio profesional orientado en
la generación de valor.
OBJETIVOS
En razón de la Fundamentación de la Materia, sus Objetivos Generales y Específicos son:
GENERALES
1) Introducir al estudiante al estudio de la auditoría contable, destacando su naturaleza
técnica y profesional, y el marco jurídico en el que se enmarca.
2) Integrar en el aprendizaje un criterio holístico, que incorpore saberes previamente
adquiridos de materias correlativas previas, y cuya aplicación resulta necesaria en la
auditoría contable interna.
3) Comprender que la auditoría contable, y la interna en particular, es una práctica
profesional muy apreciada por los gobiernos corporativos y de las diversas
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confiabilidad de la información financiera, el cumplimiento de las normas y leyes
aplicables, y la preservación de los activos; cuestiones que afianzan la sustentabilidad.
CONTENIDOS ACADÉMICOS DE LA MATERIA
UNIDAD I - MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO DEL SERVICIO DE ASEGURAMIENTO O AUDITORIA
CONTABLE EN GENERAL
1) SUJETOS AUDITABLES: Definición - Tipos - Concepción bajo el enfoque de la Teoría de los
sistemas - Sistema de información (contable y extra contable). Misión. Visión. Valores.
Objetivos. Diseño organizativo y estructura administrativa. Diferenciación con los entes del
ámbito estatal.
2) CONTROL: Concepto, tipos, elementos – Definición desde la perspectiva interna
administrativa, y desde la perspectiva profesional como servicio de aseguramiento.
Condición esencial de independencia del profesional que ejerce como auditor contable.
Escepticismo profesional.
3) AUDITORIA CONTABLE: Etimología - Definición de la auditoría como servicio de
aseguramiento - Clases de auditorías contables: Auditoría Contable Interna, como servicio
dual y sus sub tipos: Propiamente dicha y Operativa. Auditoría externa de estados contables
o Financiera. Distinción de las clases de auditoría por Objeto auditado, Finalidad de la labor y
Destinatarios del resultado de la labor.
4) MARCO JURÍDICO APLICABLE A LA AUDITORÍA CONTABLE INTERNA: Marco Integrado para
la práctica de la auditoría interna (MIPP). Normas Internacionales de auditoría interna.
Instituto Internacional de Auditores Internos. Instituto Argentino de Auditores Internos.
Estándares de control aplicados en auditoría interna. Las Buenas prácticas o reglas de la
sana administración.
5) CODIGO DE ETICA PARA EL EJERCICIO DE LA AUDITORÍA CONTABLE INTERNA: El Código de
Ética profesional de la FACPCE (aplicable al Contador Público). El Código de ética del Auditor
Interno (IIA - I.A.I).
UNIDAD II - SISTEMA DE CONTROL INTERNO ADMINISTRATIVO OPERANTE “CIAO”
1) CONTROL INTERNO ADMINISTRATIVO OPERANTE: Noción de subsistema de control
integrado a los demás subsistemas de la estructura administrativa. Enfoque bajo la Teoría
de los sistemas - Definición de componentes del CIAO según el Modelo de Control
desarrollado en el Informe Nº 5 “Manual de Auditoría” del CECyT; y según el Modelo COSO I.
2) BUENAS PRÁCTICAS ó REGLAS DE LA SANA ADMINISTRACIÓN: Relacionadas con la
operatoria general, la asignación de funciones y responsabilidad y los controles esenciales
del Subsistema de control; Relacionadas a la documentación; Relacionadas con el personal;
Relacionada con los activos líquidos; Relacionados con los bienes y el patrimonio.
Importancia de las reglas de la sana administración en el fortalecimiento del CIAO. Decisión
del contador público ante el encargo de auditoría interna cuando el CIAO carece de apego a
las Reglas de la sana administración. Importancia de las buenas prácticas en las auditorías
2023
contables recurrentes y en el componente de (no) detección del riesgo.
3) CONOCIMIENTO DEL CONTROL INTERNO ADMINISTRATIVO OPERANTE. El relevamiento y
diagnóstico inicial del ente ante el encargo de una 1er auditoría contable interna. Definición
del tipo de servicio profesional (asesoramiento o aseguramiento) según los resultados del
Diagnóstico. Metodología que define el Proceso de Auditoría contable interna en sus Fases
y etapas componentes.
4) EL INFORME C.O.S COMO ESTANDAR INTERNACIONAL DE CONTROL ADOPTADO POR EL
IIA (Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission). Definición del
control interno. Proceso. Componentes del modelo: Ambiente de control, Evaluación de
riesgos, Actividades de Control, Información y Comunicación, Supervisión. Comunicación de
las deficiencias. Evaluación continúa. Implicancias del Modelo COSO en la Auditoría contable
interna.
5) METODOLOGÍA TECNICA DEL CONTROL PROFESIONAL QUE DEFINE EL PROCESO DE
AUDITORIA CONTABLE INTERNA. FASES Y ETAPAS QUE COMPONEN A CADA FASE. FASE 1:
RELEVAMIENTO Y DIAGNÓSTICO PRELIMINAR (Etapa de Relevamiento General, Etapa de
Relevamiento Detallado y Evaluación Preliminar); FASE 2: PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN;
FASE 3: CONCLUSION, EMISIÓN DEL INFORME DE AUDITORÍA INTERNA Y SEGUIMIENTO
POSTERIOR.
6) DOCUMENTOS DE TRABAJO DEL AUDITOR INTERNO: Formatos: Narrativos, gráficos, flujos.
La importancia de una revisión periódica y permanente, como retroalimentación a la labor
de auditoría interna contable. Definición de escenarios de riesgo, según la peligrosidad del
CIAO. La matriz de riesgo control como documento estratégico de la auditoría contable
interna, como resultado de la Fase 2 del Proceso de auditoría contable interna. Integración
del Mapa de calor a la Matriz.
UNIDAD III – EL CONTROL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA AUDITORÍA CONTABLE INTERNA
1) AUDITORIA INTERNA PROPIAMENTE DICHA: Definición. El enfoque de riesgo. Énfasis en la
Independencia del Auditor Interno como condición esencial de la labor. Diferencias con la
Auditoría Externa.
2) EL AUDITOR CONTABLE INTERNO: Estándares de calidad técnica profesional. Conducta
conforme el Código de Ética. Integridad. Objetividad. Confidencialidad. Competencia.
Independencia.
3) METODOLOGÍA DE LA AUDITORÍA INTERNA – PROCESO DE LA LABOR
FASE 1 – RELEVAMIENTO GENERAL DEL ENTE: Descripción del Relevamiento General, en
qué consiste y cuál es su objetivo final. Herramientas de la administración que utiliza el
contador para llevar a cabo esta labor: Entrevista – Cuestionario – Organigrama – Manual de
Misiones y funciones. Herramientas propias de la técnica de auditoría contable que se
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respaldo de la Alta dirección. La auditoría contable interna continua, como factor de calidad
del CIAO.
UNIDAD IV – PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS INTERNOS AUDITABLES
OPERATORIA GENERAL DEL CIAO: Injerencia de las políticas y estrategias dispuestas por la Alta
dirección. Misión, visión y valores del ente auditado. Estructura organizativa. Grupos de Control.
Delegación de autoridad, rendición de cuentas, monitoreo y supervisión - Organización del
negocio - Lazos de familia - Separación de funciones incompatibles - Control por oposición de
intereses - Sensores documentales y registrales – Personal dependiente de los grupos de
control - Activos Monetarios - Activos fijos y patrimonio - Políticas relativas al personal del ente -
Códigos de conducta. Pautas de disciplina y sanciones. Instructivos de operaciones.
Identificación de Procedimientos operativos básicos o principales y Procedimientos de apoyo.
Distinción de los circuitos dentro de un proceso conforme el enfoque de la Teoría de los
sistemas: Input, Proceso, Output.
PROCEDIMIENTO DEL CICLO OPERATIVO BÁSICO “VENTAS/ PRESTACIÓN DE SERVICIOS”:
Buenas prácticas recomendables para éste proceso, conforme los estándares del control
interno generalmente aceptados – Coordinación funcional entre el logro de las metas de ventas
y la política de financiación a clientes - Manejo de stocks - Sensores documentales y registrales -
Logística y circulación - Controles periódicos para reducir incorrecciones - Registro contable -
Control administrativo sobre créditos y cuenta corriente con clientes - Régimen de autorización,
supervisión y monitoreo. El uso de la tecnología en el control y el registro contable de las
operaciones.
PROCEDIMIENTO DEL CICLO OPERATIVO BÁSICO “COBRANZAS”: Buenas prácticas
recomendables para éste proceso, conforme los estándares del control interno generalmente
aceptados – Operatoria y custodia sobre activos líquidos derivados del procedimiento de
cobranzas - Sensores documentales y registrales - Custodia y controles periódicos para
minimizar desvíos - Registro contable - Control administrativo sobre créditos y cuenta corriente
con clientes conforme a las políticas de financiación a clientes - Régimen de autorización,
supervisión y monitoreo. El uso de la tecnología en el control y el registro contable de las
operaciones.
PROCEDIMIENTO DEL CICLO OPERATIVO BÁSICO “COMPRAS”: Buenas prácticas
recomendables para éste proceso, conforme los estándares del control interno generalmente
aceptados - Coordinación entre necesidades de compras y las condiciones de financiación de los
proveedores - Manejo de stocks - Sensores documentales y registrales - Logística y circulación -
Controles periódicos para minimizar desvíos - Registro contable - Control administrativo sobre
créditos y cuenta corriente con proveedores - Régimen de autorización, supervisión y
monitoreo de Pedidos y emisión de Órdenes de Compra - Selección de proveedores - Recepción
de mercadería y conformidad – Control de la carteras de Cuentas por pagar, costos financieros y
cuenta corriente con proveedores - Autorización, supervisión y monitoreo de la cartera de
pasivos comerciales. El uso de la tecnología en el control y el registro contable de las
operaciones.
PROCEDIMIENTO DEL CICLO OPERATIVO BÁSICO “PAGOS”: Buenas prácticas recomendables
para éste proceso, conforme los estándares del control interno generalmente aceptados -
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Manejo de activos líquidos y aplicados a los procedimientos de pagos - Sensores documentales y
registrales - Custodia y controles periódicos para minimizar desvíos - Registro contable - Control
administrativo sobre endeudamientos y cuenta corriente con proveedores - Régimen de
autorización, supervisión y monitoreo - Medios y canales de pagos a proveedores - Autorización
de las órdenes de pago y cotejo con los recibos de proveedores-Bancarización -Seguimiento de
la cuenta corriente - Registro contable. El uso de la tecnología en el control y el registro
contable de las operaciones.
PROCEDIMIENTOS DE APOYO A LOS QUE DEFINEN EL CICLO OPERATIVO BASICO:
Procedimientos referidos a la Administración del Personal – Procedimientos referidos al proceso
de la información contable (y extra contable) – Procedimientos referidos a la gestión del
Almacén – Procedimientos referidos a la Seguridad e Higiene – Procedimientos referidos a la
Seguridad y Vigilancia – Procedimientos referidos a la Logística – Importancia de estos
procedimientos de apoyo en el logro de los objetivos del CIAO: Eficacia y eficiencia de las
operaciones, confiabilidad de la información contable (y extra contable), cumplimiento de las
leyes y normas de aplicación y protección de los activos.
UNIDAD V - EL RIESGO EN AUDITORIA INTERNA CONTABLE
1) RIESGO DE AUDITORIA: Definición general para la auditoría contable. Componentes del
riesgo: Componente Inherente, Componente de Control y Componente de (no) detección.
Distinción entre los componentes por su pertenencia al CIAO y al Auditor interno. Relación
entre los componentes de riesgo del CIAO con el componente del riesgo del auditor. Escenarios
probables de riesgo derivados de componentes del CIAO y herramientas de auditoría más
adecuadas para obtener evidencias. Medición del riesgo mediante el uso del Mapa de Calor.
Aplicación de estos conceptos en la Auditoría contable Interna o para la gestión.
2) INCORRECCIONES Y SU EFECTO EN LA LABOR DE AUDITORÍA INTERNA:
INCORRECCIONES EN LA AUDITORÍA CONTABLE
ERROR: Concepto. Tipos más frecuentes. El rol del auditor contable interno. Su relación con los
desvíos, puntos débiles o fallas que tienen como elemento subjetivo a la CULPA. Efectos de
estas incorrecciones en la auditoría contable interna.
FRAUDE Y CORRUPCIÓN: Concepto. Síntomas o alertas a considerar, conforme los distintos
niveles del ente. El rol del auditor contable interno. El escepticismo profesional ante situaciones
de defraudación, malversaciones, estabas o fraudes; originados en hechos cuyo elemento
subjetivo es el DOLO. Efectos de estas incorrecciones en la auditoría contable interna.
3) LA MATRIZ DE RIESGO CONTROL COMO HERRAMIENTA PARA LA ADMINISTRACIÓN DE
AUDITORÍA INTERNA CONTABLE: Datos necesarios para su confección – Momento en el
proceso de auditoría contable en el cual se inicia su confección y en el cual se finaliza, dentro de
la Fase 2. Su significación en el cumplimiento de la Fase 3, como apoyo del auditor interno en la
elaboración del Informe final de auditoría interna. Las recomendaciones del auditor interno
como propuestas superadoras para la optimización del CIAO.
UNIDAD VI - AUDITORIA CONTABLE INTERNA OPERATIVA
1) AUDITORIA CONTABLE INTERNA OPERATIVA: Definición. Sistema de control de gestión.
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Las fechas de las evaluaciones parciales serán informadas a los estudiantes desde el primer
día de clases, en un cronograma de fechas importantes que forman parte del presente Programa de
estudio. La nota para aprobar las instancias de evaluaciones parciales es Seis (6).
Para regularizar la materia, deberá atenderse a las siguientes reglas estipuladas por la
Cátedra; según los resultados obtenidos en cada instancia evaluativa:
1) Estudiante que aprobó el primer parcial, y desaprobó el segundo parcial: Rinde el
recuperatorio integral único. Debe aprobarlo para regularizar la materia.
2) Estudiante que desaprobó el primer parcial, y aprobó el segundo parcial: Rinde el
recuperatorio único y debe aprobarlo para regularizar la materia.
3) Estudiante que aprobó los dos parciales, regularizó la materia.
4) Estudiante que estuvo Ausente en alguno de los dos (2) parciales, debe rendir y aprobar
el Recuperatorio único para regularizar la materia, con independencia de si aprobó el parcial en el cual
estuvo presente. Para encuadrar en esta regla, la inasistencia del estudiante debe estar justificada
documentalmente dentro de las 24 (veinticuatro) horas de la fecha de la evaluación; y obedecer a los
siguientes motivos: laborales, salud (propia o de familiar a su cargo), fuerza mayor. En caso de no
observar las condiciones antes indicadas, el estudiante ausente perderá el derecho de rendir el
Recuperatorio, quedando encuadrado en las prescripciones del apartado 5).
5) Estudiante que desaprobó tanto el primero como segundo parcial; o estuvo ausente en
ambos parciales; o estuvo ausente en un parcial sin haber cumplido con la regla N° 4. En este caso,
pierde la regularidad de la materia. No tiene derecho al Recuperatorio pudiendo rendir libre el examen
final de la materia.
- CRITERIOS DE EVALUACION
Tal como se indicó en un esquema de formación basado en competencias, la evaluación es un
proceso dinámico e interrelacionado; que toma en consideración el desempeño personalizado en el
avance de cada estudiante a lo largo de su cursada; reflejada en su participación en clases y/o en los
Foros de discusión, cumplimiento de tareas y consignas dispuestas por los docentes y acreditando los
resultado esperados en las evaluaciones parciales.
Para la Modalidad Presencial, se requiere de la asistencia a las clases presenciales (teóricas y
prácticas por igual) para cumplir con el aspecto indicado en el párrafo anterior, aplicando para ello el
indicador del control previsto por la reglamentación de FEYA UCASAL, que establece el indicador del
80% de la asistencia según Resoluciones académicas vigentes.
Para la Modalidad Distancia, podrá aplicarse idéntico parámetro en el caso de las clases
prácticas sincrónicas. En esta modalidad, la asistencia a clases podrá ser suplida por el cumplimiento de
intervenciones específicas en el Foro; bajo las condiciones y directrices de las docentes. Estas
intervenciones tienen el carácter de obligatorias, ya que su finalidad es la de acreditar el avance del
estudiante de la modalidad virtual en el aprendizaje de los contenidos de la materia, cuando no acredita
una asistencia regular a las clases sincrónicas de la materia.
El enfoque pedagógico se concibe bajo la premisa de protagonismo del aprendizaje en cabeza
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del estudiante, como actor principal de su formación académica como la preparación necesaria para su
futuro ejercicio profesional. El acompañamiento profesional de los docentes como facilitadores de ese
proceso de formación académica propone un cambio de paradigmas, donde el estudiante debe asumir
desde el inicio del curso un rol activo en su formación académica; dejando de lado el rol pasivo o de
receptor pasivo de conceptos y saberes que provienen de sus docentes en forma unidireccional; sin
posibilidad de una acción participativa y/o colaborativa de su parte en conjunto con sus docentes y
pares. El cambio de paradigmas implica abandonar el rol pasivo, para adoptar una mirada proactiva de
su formación académica, una acción conjunta y dinámica con sus profesores y compañeros de curso.
Bajo el proyecto de hibridación de enseñanza instaurado por UCASAL a través del
Vicerrectorado académico, la Plataforma Moodle en la cual se integra el Aula virtual constituye un
recurso estratégico de uso masivo para la enseñanza, evaluación y facilitación del conocimiento de esta
materia, tanto para la Modalidad Distancia como para la Modalidad Presencial.
Esta cuestión debe ser claramente comprendida por el estudiante, ya que desde su postura
ante su formación académica en el presente curso dependerá, en gran medida, los resultados de su
proceso de aprendizaje.
- INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION Y REGULARIDAD
Los instrumentos de evaluación son aquellos que reflejan el desempeño del estudiante en el
proceso de aprendizaje, correspondiendo a su participación, cumplimiento de los trabajos encargados
por los docentes y los resultados de las evaluaciones parciales.
La regularidad de la materia se habrá logrado cuando se cumplan con las pautas indicadas en
los criterios de evaluación previamente indicados.
2023
CRONOGRAMA DE FECHAS IMPORTANTES PARA EL CICLO 2023
Fechas importantes del Curso de Auditoría 1 Ciclo lectivo 2023
09/03: Inicio ciclo lectivo 2023 - Entrega de las regularidades para ambas modalidades: Viernes
16/06/
Clases teóricas Modalidad Presencial: Miércoles de 08 a 10. Jueves de 18 a 20. Clase asincrónica
teórica para Distancia.
Clases prácticas Modalidad Presencial. Lunes de 10 a 12. Martes de 17 a 19. Clase asincrónica
práctica Distancia
1º Parcial de Auditoría 1:
Miércoles 19/4/2023 para el Turno Mañana. Jueves 20/4/2022 para el Turno Tarde y Distancia
2º Parcial de Auditoría 1:
Miércoles 31/5/2023 para el Turno mañana. Jueves 01/6/2023 para el Turno tarde y Distancia
Recuperatorio único:
Miércoles 07/6/2023 para el Turno Mañana. Jueves 08/6/2023 para el Turno tarde y Distancia.
Entrega de regularidades de la materia Auditoría 1: Viernes 16/06/
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Programa año 2023
Asignatura: Auditoría I
159 Documentos
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AÑO LECTIVO
2023
1
PROGRAMA ACADÉMICO
PARA MODALIDAD PRESENCIAL Y DISTANCIA
(SEGÚN HIBRIDACIÓN UCASAL)
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO (PLAN 2015 s/ Resolución Nº 1366/15 UCASAL)
CÁTEDRA: AUDITORIA 1 AÑO: 4°
RÉGIMEN: Híbrido (PRESENCIAL/DISTANCIA - 1° Cuatrimestre)
EQUIPO DOCENTE
Contador Público MARCELA ALEJANDRA FIGUEROA (PROF. Adjunto a cargo de los contenidos teóricos)
Contador Público DONATELLA BERARDI (PROF. Jefe de Trabajos Prácticos)
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Según laResolución Rectoral N° 1366/15, Auditoría I se dicta en el Primer Cuatrimestre
del cuarto año de la carrera de Contador.
Esta materia se ubica curricularmente en el último año de formación académica del
futuro Contador Público, perteneciendo al área curricular contable.
El Plan de estudios consigna los temas generales que deben incluirse enel dictado de la
materia:
- Auditoría Interna
- Normas y responsabilidades legales y profesionales en el ejercicio del auditor
- Auditoría interna y Control interno.
- Riesgo de Auditoría, Planificación, Procedimientos, Normas Internacionales
relacionadas.
Cabe resaltar que los contenidos que a continuación se detallan se refieren
exclusivamente a la Auditoría contable interna, incumbencia del Contador Público conforme el
artículo 13 de la Ley 20.488/73. Tal como lo define el Instituto de Auditores Internos IIA (La Florida,
EE UU), del cual el Instituto Argentino de Auditores Internos forma parte; la Auditoría contable
interna es el servicio dual de aseguramiento y asesoramiento que apoya a los gobiernos de las
organizaciones para la mejora de su gestión, la generación de valor, la mitigación de los riesgos
aparejados a su operatoria y la sustentabilidad en el tiempo.
El estudiante de 4° Año de la Carrera de Contador Público encontrará en este espacio
curricular su primer contacto con la Auditoría contable -en general- y con la Auditoría contable
interna -en particular- introduciéndolo al estudio de este servicio profesional dual. Para ello, se
utilizarán acciones didácticas y pedagógicas enroladas en la Formación en competencias, abarcando
aspectos de las tres (3) dimensiones del saber, que serán integrados en el abordaje de los
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