- Information
- AI Chat
Peran Sosial, Educatif DAN Profesi GURU
Sosiologi Pendidikan (PTE17049)
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Preview text
PERAN SOSIAL, EDUCATIF DAN PROFESI GURU
Dalam pandangan umum sekolah merupakan lembaga pendidikan yang dapat mengubah tingkah laku siswa menjadi lebih baik dan lebih terarah, baik dilingkungan sekolah dan luar sekolah. Lingkungan sekolah merupakan lingkungan sosial bagi siswa sebagai anggota masyarakat termasuk segala sesuatu yang menyangkup gejala yang menyangkut kegiatan belajar mengajar, oleh karena itu sosialisasi yang dilakukan siswa disekolah akan nampak dari partisipasi siswa dalam kegiatan sekolah. Sosialisasi disertai pula dengan adanya hubungan interpersonal yang baik antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru, siswa dengan pembimbing, dan siswa dengan personil edukatif dapat diartikan sebagai suatu aktivitas relasi. Interaksi edukatif adalah suatu hubungan antara pendidik(guru) dan anak didik yang berlangsung dalam ikatan pendidikan. apat disimpulkan bahwa pengertian interaksi edukatif antara guru dan murid adalah suatu proses hubungan timbal balik yang sifatnya komunikatif, dilakukan dengan sengaja, direncanakan dan mempunyai tujuan tertentu.
Sederhananya harus dipahami bahwa seorang guru terutama dari segi kepribadian dan keilmuan harus memiliki kualitas diri yang terukur sehingga dalam melaksakan kegiatan belajar mengajar dengan mudah dapat diterima oleh anak didik. Guru harus menjadi trend center bagi perubahan prilaku, sikap dan pengetahuan anak didiknya. Peran
guru disekolah sangat penting, yaitu :
Guru sebagai orangtua kedua
Guru sebagai tenaga profesional
Guru bagian dari struktur sosial
Guru sebagai orang yang Adhim
Aspek mengajar menjadi keharusan bagi seorang guru agar senantiasa dapat mentransformasi pengetahuannya kepada anak didik dengan sungguh sungguh guna memberikan perbaikan dan meningkatkan pengetahuan anak didik serta bermuara pada proses penumbuhan kesadaran akan potensi diri dan lingkungan.
- Peran guru di dalam sekolah
seorang guru harus bisa menempatkan dirinya sebagai seorang yang mempunyai kewibawaan
dan otoritas tinggi, guru harus bisa menguasai kelas dan bisa mengontrol anak didiknya. Hal ini sangat perlu guna menunjang keberhasilan dari tugas-tugas guru yang bersangkutan yakni mengajar dan mendidik murid-muridnya. Peran guru di dalam masyarakat : Dalam masyarakat, guru adalah sebagai pemimpin yang menjadi panutan atau teladan serta contoh (reference) bagi masyarakat sekitar. Mereka adalah pemegang norma dan nilai-nilai yang harus dijaga dan dilaksanakan. Ini dapat kita lihat bahwa betapa ucapan guru dalam masyarakat sangat berpengaruh terhadap orang lain.
- Bentuk interaksi edukatif antara guru dengan murid :
a. Komunikasi sebagai aksi atau komunikasi satu arah.
Dalam komunikasi ini guru ditempatkan sebagai pemberi aksi dan murid sebagai penerima aksi. Guru aktif dan murid pasif. Mengajar dipandang sebagai kegiatan menyampaikan bahan pelajaran.
b. Komunikasi sebagai interaksi atau komunikasi dua arah
Dalam komunikasi sebagai interaksi guru berperan sebagai pemberi aksi atau penerima aksi. Demikian pula halnya murid, bisa sebagai penerima aksi, bisa pula sebagai pemberi aksi. Antara guru dan murid akan terjadi dialog.
c. Komunikasi sebagai transaksi atau komunikasi banyak arah.
Dalam komunikasi ini tidak hanya terjadi komunikasi antara guru dan murid. Murid dituntut lebih aktif daripada guru, seperti halnya guru yang dapat berfungsi sebagai sumber belajar bagi murid.
- Kelas dan sekolah dikatakan sebagai sistem sosial :
Sekolah merupakan suatu sistem sosial yang di dalamnya terdapat seperangkat hubungan mapan, interaksi, konfrontasi, konflik, akomodasi, maupun integrasi yang menentukan dinamika para warganya di sekolah. Oleh sebab itu, di dalam sekolah akan selalu mengandung unsur-unsur dan proses-proses sosial yang kompleks seperti halnya dinamika sosial masyarakat umum.
- Tujuan pendidikan nasional :
Peran Sosial, Educatif DAN Profesi GURU
Course: Sosiologi Pendidikan (PTE17049)
University: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
