Saltar al documento

Documento Integrador 3 Preguntas Generadoras POR Equipo

De nada
Materia

Cooperación Internacional e Integración Económica (CI-728)

226 Documentos
Los estudiantes compartieron 226 documentos en este curso
Año académico: 2024/2025
Subido por:
0seguidores
10Archivos subidos
0upvotes

Comentarios

Inicia sesión (Iniciar sesión) o regístrate (Registrarse) para publicar comentarios.

Vista previa del texto

DOCUMENTO FINAL REVISADO

3 PREGUNTAS GENERADORAS POR EQUIPO

RECTIFICACIÓN FINAL PARA EVALUACIÓN III PARCIAL

ODS 1 Y 2

1. ¿Por qué hay tanta pobreza en el mundo?

2. ¿Por qué debo preocuparme por la situación económica de otras personas?

3. ¿Por qué hay tantas personas que pasan hambre?

ODS 3 Y 4

1. ¿Cuáles son los principales desafíos para lograr una vida sana y promover el bienestar para

todos?

2. ¿Cuáles son los mayores desafíos para lograr una educación inclusiva, equitativa y de

calidad?

3. ¿Qué medidas pueden tomarse para mejorar la calidad de educación en entornos rurales y

marginados?

ODS 5 Y 6

1. ¿Qué acciones se están tomando a nivel global para promover la igualdad de género según el

ODS 5?

2. ¿Qué estrategias se pueden implementar a nivel local para avanzar en la igualdad de género

según el ODS 5?

3. ¿Cuáles son los principales desafíos del acceso al agua potable y el saneamiento mundial?

ODS 7 Y 8

1-Influencia de los compromisos globales en el desarrollo económico

2- acciones concretas para contribuir

3- El papel de los diferentes actores

ODS 9 Y 10

1. ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta Honduras en la construcción de

infraestructuras resilientes frente a desastres naturales y en la promoción de una

industrialización inclusiva y sostenible?

2. ¿Qué estrategias específicas se pueden implementar para fomentar la innovación y la

adopción de tecnologías avanzadas en Honduras, especialmente en el contexto de las

PYME?

3. ¿Cómo pueden los indicadores como el Índice de Gini y el Índice de Desarrollo Humano

ayudar a medir el progreso hacia la reducción de desigualdades en Honduras?

ODS 11 Y 12

1. ¿Cómo pueden las ciudades promover prácticas de consumo responsable entre sus

habitantes y que las empresas sean responsables del gran impacto que generan?

2. ¿Qué medidas pueden tomar las comunidades urbanas para reducir su huella ecológica?

3. ¿Cuál es el papel de la planificación urbana en la consecución de un desarrollo

sostenible?

ODS 13 Y 14

1. ¿Cómo pueden los gobiernos y las comunidades, proteger los ecosistemas marinos?

2. ¿Qué acciones individuales podemos tomar para contribuir a la conservación de los oceanos

y mares en nuestra vida diaria?

3. ¿Qué impacto tiene el cambio climático en la biodiversidad y los ecosistemas, y como

podemos protegerlos?

ODS 15, 16 Y 17

1. 1¿Cuáles son algunas de las principales amenazas para la vida de los ecosistemas terrestres

y cómo se pueden abordar?

2. 2. ¿Cuál es el papel de la sociedad civil en la promoción de la paz y la justicia?

3. 3. ¿Por qué son importantes las alianzas globales para abordar los desafíos del desarrollo

sostenible?

DECLARACIÓN DE PARÍS

CONTENIDO DE EXAMEN

CLASE: COOPERACIÓN INTERNACIONAL E INTEGRACIÓN ECONÓMICA

¿Ha sido útil este documento?

Documento Integrador 3 Preguntas Generadoras POR Equipo

Materia: Cooperación Internacional e Integración Económica (CI-728)

226 Documentos
Los estudiantes compartieron 226 documentos en este curso
¿Ha sido útil este documento?
DOCUMENTO FINAL REVISADO
3 PREGUNTAS GENERADORAS POR EQUIPO
RECTIFICACN FINAL PARA EVALUACN III PARCIAL
ODS 1 Y 2
1. ¿Por qué hay tanta pobreza en el mundo?
2. ¿Por qué debo preocuparme por la situación económica de otras personas?
3. ¿Por qué hay tantas personas que pasan hambre?
ODS 3 Y 4
1. ¿Cuáles son los principales desafíos para lograr una vida sana y promover el bienestar para
todos?
2. ¿Cuáles son los mayores desafíos para lograr una educación inclusiva, equitativa y de
calidad?
3. ¿Qué medidas pueden tomarse para mejorar la calidad de educación en entornos rurales y
marginados?
ODS 5 Y 6
1. ¿Qué acciones se están tomando a nivel global para promover la igualdad de género según el
ODS 5?
2. ¿Qué estrategias se pueden implementar a nivel local para avanzar en la igualdad de género
según el ODS 5?
3. ¿Cuáles son los principales desafíos del acceso al agua potable y el saneamiento mundial?
ODS 7 Y 8
1-Influencia de los compromisos globales en el desarrollo económico
2- acciones concretas para contribuir
3- El papel de los diferentes actores
ODS 9 Y 10
1. ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta Honduras en la construcción de
infraestructuras resilientes frente a desastres naturales y en la promoción de una
industrialización inclusiva y sostenible?
2. ¿Qué estrategias específicas se pueden implementar para fomentar la innovación y la
adopción de tecnologías avanzadas en Honduras, especialmente en el contexto de las
PYME?
3. ¿Cómo pueden los indicadores como el Índice de Gini y el Índice de Desarrollo Humano
ayudar a medir el progreso hacia la reducción de desigualdades en Honduras?
ODS 11 Y 12
1. ¿Cómo pueden las ciudades promover prácticas de consumo responsable entre sus
habitantes y que las empresas sean responsables del gran impacto que generan?
2. ¿Qué medidas pueden tomar las comunidades urbanas para reducir su huella ecológica?
3. ¿Cuál es el papel de la planificación urbana en la consecución de un desarrollo
sostenible?
ODS 13 Y 14
1. ¿Cómo pueden los gobiernos y las comunidades, proteger los ecosistemas marinos?
2. ¿Qué acciones individuales podemos tomar para contribuir a la conservación de los oceanos
y mares en nuestra vida diaria?
3. ¿Qué impacto tiene el cambio climático en la biodiversidad y los ecosistemas, y como
podemos protegerlos?
ODS 15, 16 Y 17
1. 1¿Cuáles son algunas de las principales amenazas para la vida de los ecosistemas terrestres
y cómo se pueden abordar?
2. 2. ¿Cuál es el papel de la sociedad civil en la promoción de la paz y la justicia?
3. 3. ¿Por qué son importantes las alianzas globales para abordar los desafíos del desarrollo
sostenible?
DECLARACIÓN DE PARÍS
CONTENIDO DE EXAMEN
CLASE: COOPERACIÓN INTERNACIONAL E INTEGRACIÓN ECONÓMICA