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3º Ano - Ciências - revisão
revisão
Tema
Ciências
999+ Documentos
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Grau acadêmico
Ensino Médio
Ano académico: 2023/2024
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CIÊNCIAS
ATIVIDADES BNCC
3 ° ANO
Objeto de conhecimento: Características da Terra Observação do Céu Usos do solo Habilidade: (EF 03 CI 08 )
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
O SISTEMA SOLAR
O Sistema Solar é o conjunto de corpos celestes localizado no
braço externo da Via Láctea, tendo como seu astro principal o Sol.
Esses corpos celestes não são apenas os planetas mas também seus
satélites, corpos congelados como cometas, asteroides,
meteoroides, planetas anões, entre outros. Os planetas que formam
o Sistema Solar orbitam ao redor da estrela central, o Sol, sendo
então classificados segundo a ordem de afastamento dessa estrela e
suas respectivas composições.
Planetas do Sistema Solar
O Sistema Solar é formado não só por planetas e o Sol mas também por corpos celestes,
como cometas e asteroides.
Atualmente o Sistema Solar é formado por oito planetas que são, segundo a União
Astronômica Internacional, corpos celestes que se encontram orbitando o Sol. Esses
corpos possuem massa suficiente para garantir que a sua gravidade possibilite que
tenham uma forma arredondada, conhecida como forma de equilíbrio estático.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
O SISTEMA SOLAR
1 - Complete as frases com as palavras do quadro.
a) O __________________________ é o conjunto de corpos celestes localizado no
braço externo da ______________________, tendo como seu astro principal o
___________.
b) O Sistema Solar tem ________ planetas.
c) Os planetas do Sistema Solar são: _______________, ____________________,
___________________, _____________________, __________________,
___________________, _____________________ e _________________.
Netuno Terra Saturno
Sistema Solar Mercúrio Vênus
Sol Marte Via Láctea Urano
oito Júpiter
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
O SISTEMA SOLAR
1 - Pinte os planetas do Sistema Solar e depois escreva seus nomes na ordem correta.
####### escolakids.uol.com/geografia/sistema-solar.htm
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1 - Construa uma maquete do Sistema Solar utilizando bolas de isopor de diferentes
tamanhos para representar os planetas e o Sol. Depois apresente para a turma explicando
cada órbita. Se necessário faça uma pesquisa.
- Agora faça um resumo da sua apresentação e escreva abaixo.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Agora tire uma foto da sua maquete e cole abaixo.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
O SISTEMA SOLAR
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
OS MOVIMENTOS DA TERRA
Você sabia que o planeta está sempre realizando movimentos?
Confira aqui as características dos movimentos da Terra!
O planeta Terra não permanece estático, realizando uma série de movimentos ao
mesmo tempo, sendo que os mais conhecidos são o de rotação e o de translação.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
OS MOVIMENTOS DA TERRA
O movimento de translação, responsável pela alternância dos anos, é caracterizado pelo
deslocamento da Terra em torno do Sol. Ele é finalizado em aproximadamente 365 dias e 6
horas.
Movimento de translação
As estações do ano são definidas através do movimento de translação. Esse movimento
provoca uma variação de raios solares que chegam à Terra, com isso, temos quatro
estações com características distintas: outono, inverno, primavera e verão.
Além da rotação e da translação, a Terra realiza outros movimentos, com destaque para
a nutação (oscilação do eixo de rotação da Terra), revolução (deslocamento da Terra em
torno do centro da Via Láctea) e precessão dos equinócios (movimento do eixo da Terra).
####### escolakids.uol.com/geografia/movimentos-da-terra
1 - Escreva o nome do movimento a que se refere a cada frase abaixo.
a) Movimento que a Terra realiza ao redor dela mesma.
____________________________________________________________
b) Movimento que a Terra faz ao redor do Sol.
____________________________________________________________
c) Dura 24 horas.
____________________________________________________________
d) Dá origem aos dias e as noites.
____________________________________________________________
e) Movimento que tem como consequência as estações do ano.
____________________________________________________________
2 - Escreva a qual movimento da Terra estão se referindo as imagens abaixo.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
OS MOVIMENTOS DA TERRA
####### blogdoenem.com/movimento-translacao-terra-
####### geografia/
####### todamateria.com/movimento-de-rotacao/
1 - Leia o poema abaixo.
As borboleta
Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas.
Borboletas brancas
São alegres e francas.
Borboletas azuis
Gostam muito de luz.
As amarelinhas
São tão bonitinhas!
E as pretas, então...
Oh, que escuridão!
Vinicius de Moraes
####### viniciusdemoraes.com/pt-br/poesia/poesias-avulsas/borboletas
- Ilustre ao lado do poema qual estação do ano ele faz lembrar.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
AS ESTAÇÕES DO ANO
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
AS ESTAÇÕES DO ANO
1 - Escreva a que estação do ano estão se referindo as imagens frases abaixo.
a) Tem temperaturas mais altas e os dias são mais longos.
b) Tem temperaturas mais baixas, deixando os dias mais frios.
c) É a época em que as folhas das plantas caem e a temperatura é mais agradável.
d) É também conhecida como as estação das flores. A temperatura geralmente é agradável.
2 - Escreva abaixo qual estação do ano você mais gosta.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
A ORIENTAÇÃO PELO SOL
Você sabe como identificar os pontos cardeais?
O Sol é nosso grande aliado nessa atividade. Você precisa esticar seu braço direito para a
direção em que o Sol nasce. Chamamos essa posição de nascente. Logo após identificá-la,
você terá encontrado o ponto leste (L). Em seguida, estique o braço esquerdo para a outra
direção e você encontrará o ponto oeste (O). À sua frente, você terá o ponto norte (N) e,
atrás de você, o ponto sul (S).
####### escolakids.uol.com/geografia/pontos-cardeais.htm
Os pontos cardeais são muito importantes para a orientação dos navios em viagens,
para pessoas que fazem trilhas, para localizar uma cidade, etc.
Para fazer essa localização é utilizada a rosa dos ventos.
brasilescola.uol.com/geografia/rosa-dos-ventos.htm
Rosa dos ventos
Lembre-se!
O lugar onde o Sol nasce chama-se nascente.
O lugar onde o Sol se põe chama-se poente.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
A ORIENTAÇÃO PELO SOL
1 - Responda.
a) Como se chama o local onde o Sol nasce?
____________________________________________________________
- Ilustre sua resposta.
b) Como se chama o local onde o Sol se põe?
____________________________________________________________
- Ilustre sua resposta.
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
A ORIENTAÇÃO PELO SOL
1 - Escreva os pontos cardeais na rosa dos ventos abaixo.
comoaprenderdesenhar.com/rosa-dos- ventos-para-colorir/
- Agora faça uma pesquisa sobre a rosa dos ventos e escreva abaixo algumas
informações que encontrar.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: //_________
A LUA
A Lua é o satélite natural da Terra. Assim como os planetas giram em
torno do Sol, a Lua gira em torno da Terra.
A Lua não possui luz própria, a luz que vemos nela é a luz do Sol que
reflete em sua superfície.
A Lua passa por várias fases e nem sempre ela aparece com a mesma forma no céu.
Fases da Lua
Cheia, minguante, nova e crescente são as quatro fases da Lua.
Conforme a Lua se desloca em torno da Terra durante o mês, ela apresenta quatro
aspectos diferentes, que são as fases da Lua. De acordo com a luminosidade, a Lua pode
ser classificada em: cheia, minguante, nova ou crescente.
Esse fenômeno ocorre em razão do ângulo em que observamos a face da Lua iluminada
pelo Sol. Cada fase da Lua tem duração de aproximadamente sete dias, influenciando nas
marés e em alguns hábitos, como cortar o cabelo, pescar, entre outros.
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3º Ano - Ciências - revisão
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3° ANO
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